地點:覺生紀念圖書館
活動內容:
本校大學社會責任計畫B類淡水好生活,本計畫實踐場域之一為正德里,透過帶領正德里課後照顧班的小朋友發現社區內燕子步道,從尋找、觀察中建構人造環境中的生物多樣性,探索人、環境、生物的知識,日後並將此成果累積後向社區居民發表,達到從小朋友之眼引領社區一起討論社區環境的目的。
配合前述目的,同時考量照顧班小朋友多為社區中弱勢家庭,閱讀資源較少,因此希望可藉由本次參訪本校覺生圖書館,一方面邀請小朋友利用圖書館資源更進一步瞭解燕子生態的資訊,另一方面也將圖書館豐富的藏書與環境向小朋友介紹,打開小朋友的學習視野。
活動時間:
Mon, Jun 25, 2018
地點:淡水國小
活動內容:
這場活動是與淡水國小602班同學的半日互動體驗,內容如下:
一、賽局的心理戰
由於這次互動的社區對象是年紀較成熟一點點的六年級學生,因此經濟學的體驗內容設計了較為有難度的遊戲課程。而賽局的心理戰是利用選擇區間數字的方式,猜測同學之間的心理思考邏輯,在幾回合的過程中可以看出同學們的深入迴圈思考,已經具備大人世界的經濟思維邏輯,是一群很聰明的小朋友,過程中也能看出他們參與其中的樂趣。
二、拍賣競價
這是我們經探號與互動對象第一次接觸時最愛用的遊戲模式,這個遊戲主要體驗需求慾望與價格的正向關係,小朋友在喊價的過程中都嗨到爆炸。雖然遊戲很簡單,但事後小朋友的反思與討論可以發現,六年級學生已經能夠說出一套有趣的供需市場運作思維。
三、公平與不公平
藉由分派遊戲,讓每一組小朋友都能擔任分配資源與被分配資源的角色,在分配與接受之間的考量,以及不同組別之間的最大收益的爾虞我詐,讓小朋友充分體驗到商業戰爭模式。小朋友在結束之後也分別發表對市場公平性的看法,我們也在小朋友發表完之後,帶領小朋友思考市場上比公平還重要的效率問題。
活動時間:
Fri, Jun 8, 2018
地點:覺生國際會議廳
活動內容:
一、為促進更多師生參與旨揭計畫,期透過跨校共學活動,增加各校師生間友善的交流與對談,並藉由分享與激盪,協助解決在地相關問題。
二、活動時間:107年6月7日(星期四)下午1:30至4:40分
(1:00-1:30報到)。
三、活動地點:淡水校園覺生國際會議廳。
四、活動內容:詳附件(活動計畫)。
五、報名方式:採線上報名,即日起至107年6月1日(星期五)下午5時止,報名網址:http://enroll.tku.edu.tw/course.aspx?cid=ptsx20180607。
六、承辦人:林建利、林素月,分機2717、2043。
活動時間:
Thu, Jun 7, 2018
地點:三芝區公所埔坪市民活動中心
活動內容:
近年來談起嫁來臺灣新住民,總有些負面的刻板印象與誤解,為此成果發表活動以大眾傳播學系王慰慈老師為擔綱,大傳系師生走出校園,進入社區,關懷新住民朋友,藉由紀錄片、照片和專訪集呈現各自背景記憶、地方日常、認同與挑戰等等,冀望有助於提升淡北地區新移民與在地文化的融合。以此為念,於活動開始先帶領三芝居民、大傳系師生、USR的成員認識新住民。爾後,介紹同學們拍攝的7部新住民紀錄片的內容,希冀以實際觀看體驗代替演講,帶領大家瞭解新住民朋友來台後的心路歷程,體察其執行成效。在過程中大家深刻感受到大淡水地區新住民朋友的熱情與困難處。藉由她們的故事瞭解新住民離鄉背井來到異地,除了適應文化、環境與氣候差異,也面臨在家庭、工作、學習、下一代教育等變化與壓力,但她們依舊努力付出青春與時間,用自己的方式將母國文化與這片熟悉的土地作結合,將這裡視為她們的家。每片紀錄片播畢後,請拍攝同學與受訪新住民發表感言,場面溫馨,令人感動。同時也讓我們開始思考新住民朋友在社會上所面臨的困境,對現有的在地文化是否會出現衝擊以及改變?值得我們後續探討與省思。
活動時間:
Sat, Jun 2, 2018
地點:淡江大學
活動內容:
這次活動主要試辦了三場(5/29、6/2、6/5),不同對象、人數,內容如下:
一、經濟學課程體驗
我們藉由兩節課的經濟學遊戲,讓小學生與社區老人體驗經濟學的樂趣,並思考過程中的市場運作與資產分配。
小學生的部分體驗了賽局,賽局多應用於商戰,商場上的爾虞我詐在小朋友之間還顯現不出來,不過小朋友有體會到信任與背叛在市場上的影響。另外,市場上存在的各種歧視問題也是小朋友活動中的課程重點,包括性別歧視與外表歧視,這不僅在職場上會遇見,在小學的同學之間也會存在,因此這個議題能引起小朋友共鳴,也引導他們思考自己與同學之間的相互尊重。
社區老人的部分則是體驗目前大學上課常用的即時互動系統,老人們幾乎都未曾上過大學,這次的活動讓他們相當感動。其次體驗拍賣競價遊戲,老人喊價價的功力驚人,用價格欺騙價格的能力也很高,是一次很成功的拍賣遊戲,最後也成功完成拍賣,送出大獎。
二、校園闖關兼導覽
在一天的活動中,也安排了兩個小時的校園闖關遊戲,基於小朋友與老人在行動上較為有限,並且避免太陽曝曬的痛苦,我們挑選了六個淡江校園主要景點照片,請他們分組,依照照片尋找地點,並完成合照拍攝任務。在他們尋找與拍攝的過程中,經探號的學生成員也一邊進行校園解說,小朋友與老人都對淡江校園美景感到驚奇不已,「原來淡江這麼大」、「原來淡江這麼漂亮」、「我以後要念淡江」、「我還要再來」,這是這幾場不斷聽到的讚嘆聲,可以感受到活動的成功。
活動時間:
Tue, May 29, 2018 ~ Tue, Jun 5, 2018